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《WaWaYaYa幼儿综合能力培养系列》——第二阶段套装欢快篇(3—6岁)

《WaWaYaYa幼儿综合能力培养系列》——第二阶段套装欢快篇(3—6岁)

第二阶段套装/WaWaYaYa欢快篇(6CD-ROMs)(3—6岁)搜罗:美术篇、音乐篇、数学篇、说话篇、科学篇和社会篇6个部门美术篇--YaYa画蛋小伴侣的收获:感知绘图材料的转变;熟习人物造型的根基元素;辨认附近色;初步理解线画的概念;增强色采的搭配能力;体验绘画中构图的乐趣;在富有想象力的缔造空间里体验美感。

音乐篇--WaWaYaYa漫游音乐王国小伴侣的收获:在有趣的音乐故事中,欣赏《加伏特舞曲》、《铁匠波尔卡》等13首中外乐曲片断;学唱《小鸟音乐会》、《蚂蚁搬豆》等12首儿童歌曲;感应感染音乐平分歧的脚色形象;熟习小提琴、木琴、长号、架子鼓等各类乐器,感知其音色。 在互动的音乐游戏中,感知、辨别进行曲、摇篮曲和舞曲的音乐性质及2/4、3/4、4/4节奏;初步感知音的凹凸(五音调)、长短(2、4、八分音符)、强弱、速度转变及音色;画画唱唱,进修记忆乐句。

数学篇--WaWa奇遇记小伴侣的收获:进修数的组合、分化及其运用;掌控数的概念(序数、相邻数、单双数);理解数的守恒;辩白物体的空间关系,初步成立二维空间概念;初步进修图形丈量与拼接的体例;学会按必定的纪律排序以及对枚举组合的初步应用;初步体味特点分类与集结概念;提高记忆力与不雅观察力;成漫空间想象力与剖断力。 说话篇--WaWaYaYa画汉字小伴侣的收获:操作形象的图片和通俗的童谣熟习百余个汉字;熟习近百个汉语词汇;学说童谣,体验进修汉语的乐趣;在分歧的说话情形中矫捷运用所学汉字;初步体味汉字的根基笔顺纪律。 科学篇--WaWa巧取奇异果小伴侣的收获:体味动物特点及其生活情形;感知季节转变,理解自然现象;体味天色常识,学会剖气绝候;熟习平常常使用品及常常使用工具的用途;探访多种物理现象的纪律;成立情形意识。 社会篇--WaWaYaYa旅行日志小伴侣的收获:晓得若何与人交往;进修道德伦理,形成健康心理;建立情形庇护意识;养成酷爱劳动的好习惯;提高说话的理解能力和逻辑思惟能力;掌控汉语中例如句的用法。 [emule]ed2k://|file|WaWaYaYa%EF%BC%883%E2%80%946%E5%B2%81%EF%BC%89%E7%A7%91%E5%AD%A6%E7%AF%87%E3%80%8AWaWa%E5%B7%A7%E5%8F%96%E7%A5%9E%E5%A5%87%E6%9E%9C%E3%80%|173922158|975154b5fd4f78cbfc6246433c22adad|/ed2k://|file|WaWaYaYa%EF%BC%883%E2%80%946%E5%B2%81%EF%BC%89%E7%BE%8E%E6%9C%AF%E7%AF%87%E3%80%8AYaYa%E7%94%BB%E8%9B%8B%E3%80%|165936461|cb83606e063f5a775678a296dbe4dc26|/ed2k://|file|WaWaYaYa%EF%BC%883%E2%80%946%E5%B2%81%EF%BC%89%E6%95%B0%E5%AD%A6%E7%AF%87%E3%80%8AWaWa%E5%A5%87%E9%81%87%E8%AE%B0%E3%80%|178420939|633d3e0e7147358331e8ee4eefda23aa|/ed2k://|file|WaWaYaYa%283%EF%BC%8D6%E5%B2%81%29%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E7%AF%87%E3%80%8A%E6%97%85%E8%A1%8C%E6%97%A5%E8%AE%B0%E3%80%|277116961|436c9a766f40c3c3c8b6e9ff16366e8d|/ed2k://|file|WaWaYaYa%EF%BC%883%E2%80%946%E5%B2%81%EF%BC%89%E9%9F%B3%E4%B9%90%E7%AF%87%E3%80%8AWaWaYaYa%E6%BC%AB%E6%B8%B8%E9%9F%B3%E4%B9%90%E7%8E%8B%E5%9B%BD%E3%80%|339698656|b3705d37e29498cf06fcd5edd635ef03|/ed2k://|file|WaWaYaYa%EF%BC%883%E2%80%946%E5%B2%81%EF%BC%89%E8%AF%AD%E8%A8%80%E7%AF%87%E3%80%8Awawayaya%E7%94%BB%E6%B1%89%E5%AD%97%E3%80%|171748220|2a04807d16127a22b271aa120b680e22|/[/emule]本文来自:快速记忆法http:///。

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