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记叙文写作专题讲座:语言、动作、外貌描写

生活是多姿多彩的,生活中的人各具特色,如何能让你笔下的人物给读者留下深刻的印象呢?  扣题选材,记事写人。

在记叙文中,人和事是不可分的,人物的个性要通过事情等来表现。

在写事情的时候,要选择典型的事例。

  立体肖像,栩栩如生。

肖像描写能揭示人物的身份,展示人物在特定场合的内心世界,从而给读者留下深刻印象。   个性言语,声情并茂。 文中人物语言要精心筛选,把那些足以表现人物个性特点和中心思想的语言,写进文章中。

注意要符合语言环境,符合人物的特点。   动作神态,准确凝练。 动作、神态的描写可展示所写人物的精神面貌。

一个人的动作神态,往往是他的思想感情和性格特征最真实的外化。

互动平台浓浓碘酒香王子涵我(加“像往常一样”)走进了乱成一团的教室,开始和同桌眉飞色舞地神侃。

忽然,同桌说嗅到了一股很奇怪的味道。

果不其然,我一向迟钝的鼻子也受到了“侵袭”。

【一个“眉飞色舞”的神态描写,足以说明学生浑然不觉自己身在教室。 】  我(加“皱了皱眉”)向门口望去。 “嘿,是史老师!”眼尖的同桌说,“哎,怎么跛了呢?”只见史老师一瘸一拐(改为“一只脚悬空,用另一只脚蹦着”)走了进来,然后(改为“气喘吁吁地”)说:“下楼梯太急,不小心把脚崴了一下,不过请大家放心,耽误不了上课。

”【一个“哎”字显现出了学生的调皮,不懂事。 】  “老师,你不要紧吧?”一个声音打破了沉默。 不懂事。

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